一、依據教育部國民及學前教育署115年10月27日臺教國署原字第1155703125號函辦理。

二、考量教育現場持續累積特殊教育學生情緒行為問題之處遇經驗，為提供學校及第一線教育人員更具體、適切且可操作之實務依循。